Elevii de la Colegiul Național Inochentie Micu Clain au marcat Ziua Anti-Bullying printr-o activitate creativă și plină de mesaj, menită să atragă atenția asupra unui fenomen tot mai prezent în școli.
Mesaje împotriva violenței, purtate cu mândrie
Cu ocazia Zilei Anti-Bullying, sărbătorită în 4 mai, elevii claselor a VII-a A, B și C au ales să transmită un mesaj puternic printr-un gest simplu, dar sugestiv: au decorat tricouri albe cu îndemnuri împotriva hărțuirii.
Activitatea a fost coordonată de profesoara Mihaela Lauran și profesorul Gabriel Benchea, iar rezultatul a fost o colecție de mesaje precum „Stop violenței!”, „Alege respectul!” sau „Nu răni, inspiră!”. Prin aceste inițiative, elevii și-au arătat solidaritatea față de victimele bullying-ului și au încurajat un comportament bazat pe empatie și respect.
Un semnal de alarmă pentru mediul școlar
Ziua Anti-Bullying este o inițiativă internațională care își propune să crească gradul de conștientizare asupra efectelor negative ale hărțuirii, atât în școli, cât și în mediul social.
Profesorii implicați subliniază că bullying-ul nu trebuie tratat ca o simplă glumă, ci ca un comportament repetat, care poate avea consecințe serioase asupra stării emoționale a copiilor.
Prin astfel de activități, comunitatea școlară din Blaj transmite un mesaj clar: violența nu are loc în școli, iar fiecare elev are dreptul să se simtă în siguranță și acceptat.
Bullying-ul este un fenomen care apare la nivelul grupurilor de copii și se referă la comportamente variate care umilesc și exclud prin natura lor, sunt repetate sau fac parte dintr-un tipar care se manifestă pentru o perioadă de timp.
Cel mai adesea, comportamentele de tip bullying sunt ascunse de ochii adulților și continuă în absența unor măsuri specifice de intervenție. Așadar, bullying-ul are consecințe pentru toată lumea – chiar și pentru aceia care, inițial, nu par implicați.
Potrivit salvaticopiii.ro. cercetările recente cu privire la problematica bullyingului arată că este dificil să considerăm că acest comportament apare doar din cauza unor caracterisitici individuale.
Bullyingul este un fenomen complex, de grup, care apare în funcție de istoria clasei, cultura, normele și modelele sociale care s-au dezvoltat în interiorul ei. Gradul de înțelegere, practicile, modalitatea prin care este abordat un comportament de tip bullying poate contribui fie la susținerea lui, fie la descurajare și oprire.
- 73% dintre elevi au fost martorii unei situații de bullying în mediul școlar;
- 3 din 10 copii sunt excluși în mod constant din grupul de colegi;
- 3 din 10 copii sunt amenințați cu bătaia sau lovirea de către colegi;
- 1 din 4 copii a fost umilit în fața colegilor.
CITEȘTE ȘI:
Pași spre școli mai sigure pentru elevii din Alba Iulia
