Doi elevi ai Colegiului Național Militar „Mihai Viteazul” din Alba Iulia au obținut rezultate remarcabile la etapa județeană a Olimpiadei de Geografie, reușind să se califice mai departe în competiția națională.
Elevul caporal Flavius Crișan, din clasa a X-a, și elevul fruntaș Ștefan Simescu, din clasa a IX-a, au demonstrat o pregătire solidă și o pasiune deosebită pentru geografie, performanța lor fiind rezultatul muncii susținute și al implicării constante. Cei doi au fost coordonați de profesorul Valer Macarie.
Calificarea la etapa națională reprezintă o oportunitate importantă pentru elevi de a-și testa cunoștințele la un nivel înalt, dar și de a interacționa cu alți tineri pasionați de geografie din întreaga țară.
Flavius Crișan a subliniat că rezultatul obținut este rodul unui efort constant și al dorinței de a excela: „Această calificare reprezintă rezultatul unui efort constant, al pasiunii pentru acest domeniu și al dorinței mele de a excela. Prin studiu aprofundat și participarea la etapele competiționale, mi-am dezvoltat gândirea critică și capacitatea de analiză geografică. Această reușită mă motivează să continui să învăț și să îmi depășesc limitele.”
Flavius Crișan: „Această calificare reprezintă rezultatul unui efort constant, al pasiunii pentru acest domeniu și al dorinței mele de a excela”
La rândul său, Ștefan Simescu a descris experiența drept una memorabilă: „Calificarea mea la etapa națională a Olimpiadei de Geografie reprezintă o experiență memorabilă, plină de provocări și satisfacții. Rezultatul obținut reflectă munca depusă, pasiunea pentru geografie și dorința de a mă autodepăși. Această reușită mă motivează să continui să învăț și să aspir la performanțe și mai înalte.”
Ștefan Simescu: „Rezultatul obținut reflectă munca depusă, pasiunea pentru geografie și dorința de a mă autodepăși. Această reușită mă motivează să continui să învăț și să aspir la performanțe și mai înalte”
Performanța celor doi elevi confirmă nivelul ridicat de pregătire din cadrul colegiului militar din Alba Iulia și interesul crescut al elevilor pentru studiul geografiei.
